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Saturday, July 25, 2026

書展小記錄

在這個風雨飄搖七月中,迎來一年一度書展的日子。很多人因為從小到大光顧的書店被退出,今年不再去書展。我去年也有在榆林書店買了不便利的便利店兩本書。其實這樣更加顯出獨立書店的重要性和獨特之處。或許是入貨種類、也許是推銷介紹的服務。一個城市不同的行業都不能被連鎖集團壟斷。所以今次去書展,雖然只是買兒童書,但也有特別光顧一些非連鎖非大集團書店。

另外一個今次個人覺得對我情況而言頗成功的書展策略是:
  • 在書展前開始和小朋友討論有什麼書他們是想買的;
  • 也會根據參展商,選定幾間目標店。
  • 書展開鑼,用超級書為證在書展頭兩天(週四五)自己先去逛一次,為有興趣的書拍照片,然後再回家和小朋友研究一下心儀想買那些。
  • 帶同小朋友一同去書展必備:airtag/小朋友電話、每人一個背囊(也見很多人用手推車)、想買書列表、書展平面圖、現金(有參展商只收現金)、小食、水。
  • 研究網上群組其他人的分享:那間書店有什麼吸引的書,不同店舖套書的價錢,折扣等等。
  • 如果不是最有興趣或最想買的,先記下資料,再研究一下,之後幾天我自己去補購。

由於小朋友偏好英文,所以一定要他們先到中文書店揀選一些中文圖書。因為之前已經把店面陳列拍照給他們,所以可以重點翻看有興趣的,當然現場有興趣也可隨時選購。之後再去英文書店。也買了一兩本中文閱讀理解。
既是時間關係,亦是參展書店位置,今年主要在三樓逛兒童書。去年在一樓主要在榆林書店買了數本日韓中文小說,今年他沒有參展,所以我沒有特別去一樓。去過兩年書展,也有幾間心水書店:
  • 讀書人書店:中文書之選。老闆選書非常有心,不單止是暢銷書或新書,也推介一些舊書。店面雖少,但排列非常有系統。根據年紀分了初小、中年級、高小以上。當然,受歡迎的陳郁如及錢天堂也有自己的小區域。店員態度殷切,我提出想要某本書,他們會用心幫我找;,老闆怪獸叔叔熟悉所有不同的書籍提供意見,為逛書展提供了真正的價值。書未必是最便宜,但服務的價值已經遠遠超出差價。
  • 木棉樹:主要售賣木棉樹出版的書,也有何紫圖書寄賣。木棉樹出版不少經典繪本,但其實也有很多小故事書,價錢相宜,值得和小朋友一同翻閱,讓他們尋找自己有興趣的。我為已經選購的書付款後,收銀旁邊的一位店員(店長?)根據小朋友的年紀和興趣,推介了一本書送給我們。而在和她傾談途中,自己也發掘了一些書加購。這兩間書店令到群書展增加了滿滿的人情味和回憶。不知是否這位店員店長專有的服務呢?
  • Bangzo:印度人主理的英文書店。以套裝書而言算最便宜,可試閱;書種和其他店也稍有不同。輸到了第四天晚上已經有很多賣完。到書展最後兩天,會有一些剩餘下來的,賣低至$20一本。可能是之前給大家試閱的圖書,但狀態仍然非常好。見到有人在社交平台分享對最後兩小時,簡直是半賣半送。
  • Fun to Read:家長熟悉的一間書店,有非常多單本或套裝書選擇,如果需要也可以先格價。有些書今年的價錢好像比往年貴了,但有些書大概仍比平時FTR自己做到最便宜價錢之上有折扣。有兩本本來打算只買一本的,最後買了全套。因為有兩套書顏色接近,所以我拿錯買錯了,而單據亦於混亂中丟掉了。晚上WhatsApp聯絡FTR(店主?),他們亦願意讓我換書。非常感謝店主通融。
  • Seeds:疫情時期,經常去光顧他在中環的小店,那時店主店員都非常用心,亦都能夠根據孩子年齡、喜好提供建議。後來擴充了,然後搬了去九龍,便少了經他們買書。今次沒有在他們攤檔買書,但仍是心水店之一。
  • 新雅:作為香港其中一間最有歷史的出版社,亦都有支持。有家長表示他們賣的屁屁偵探比較便宜,除此之外,我也買了一些英文故事書。
  • Foreign Press, Active Mind:這兩間也是駐足比較久的店舖。
另外還有一些不知名的小小的店,我都盡量翻閱他們的圖書,看看有沒有什麼吸引的,可以支持一下。

下年會否再去香港書展?應該會,重點是去中文書店讓小朋友自己選書。

Thursday, July 9, 2026

《哪兒》學中文 2 - 小學篇 Where

之前提到打算用《哪兒》的歌詞和小朋友做一個小活動,今次分享一下。

初小的兒子學校英文課會教一些簡單的修辭技巧,從最簡單如alliteration頭韻,onomatopoeia擬聲詞,rythming 押韻,慢慢再加上rythme scheme韻式,personification擬人法…. 都有學過。反而中文並未開始教不同的修辭手法。

英文課堂上,老師很多時候會請小朋友在英文童詩中找出有利用特定figure of speech修辭手法或literary devices 文學技巧的句子。於是我用同樣的方法,請小朋友把《哪兒》的中文歌詞中的修辭法手法找出,並且用符號顯示。

小朋友極速地自己選擇了不同顏色,不同標示符號做這件事。一邊讀唱歌詞,一邊找。我也乘機教他不同的中文修辭手法,也算是有趣的小活動。不過玩完小遊戲的當晚,他請我不要播這首歌,不知是否做到厭倦了。幸好下一晚又繼續要聽。

似乎這個小活動要隔一段時間才可運用在另一首歌上。


Sunday, June 7, 2026

《 哪兒》學中文 - 小學篇 Where

哪兒 這首歌大家應該都耳熟能詳,尤其是早年組合小塵埃翻唱,當時已經有給小朋友聽,他們也很喜歡。曾經把歌詞印出來,加上MV插圖,希望小朋友不用看着電話螢幕也可以跟着唱。

小朋友有參加合唱團的家長一定很清楚,要把歌詞清晰地唱出來,首先,要對歌詞非常熟悉,完全背誦如流;另外,就算能夠背誦如流,其實小朋友未必會知道內容說什麼,就是有音唱音。不過有一些歌就是有魔力吸引小朋友一唱在唱。而這首歌對我兒子就有這種魔力。每次他成功唱到一句,他都顯得非常滿意,雖然我也會解釋歌詞,但仍會以他的興趣為先。這才發現,原來跟着譜上的歌詞”sight reading”對語文認字的要求也頗高。

唱了幾星期,基本上仍未熟,但他非常喜歡這首歌,間中聽見他哼着唱。打算和他用這歌詞做一些小遊戲小活動。讓我成功完成活動再分享一下成果。



《 哪兒 》 詞:林瑞峰 曲:梁志成 MV 插圖:小塵埃

國語堂讓我知鳥兒歌唱 喜報天亮

數學堂又星數目難知道 我每夜望但見空蕩

美術堂又天雨後虹彩會跨過天上 

我便求下雨天雨後常張望

我看不到我只找到隔壁窗

Lil' Ashes - 哪兒(Official MV) - YouTube

書本中有農場 抬頭只得操場

世界哪兒有著農夫在插秧

天空不見月亮月亮於高牆

也許羞愧再比不上晚燈光

哪兒》《小太陽》點聽都有feel 小塵埃「活化 ...

哪兒讓我聽鳥兒歌唱 充滿早上

哪兒望見星每夜來閃照 數著入睡到天亮

哪兒若有天雨後虹彩降 可給我張望

哪兒讓我找老樹來依傍

那麼空曠那麼廣闊那麼清朗

Saturday, May 30, 2026

聽流行曲學中文 Canto-pop

 小時候每天放學都會看電視,大概是無線電視閃電傳真機、至NET小人類、放學ICU之類,包括同一時段播放的配音日本卡通片。爸媽回家便有電視新聞,晚飯後多數是英文台電影或紀錄片,夾雜古裝片。音樂多數聽卡通片兒歌、英文、日文(宮崎駿)。廣東話普通話流行曲卻是到興起唱K才開始多聽多唱

不過近年(小朋友年紀小的當年)香港人(我)都不大看中文電視(TVB)劇集節目,不多聽中文/廣東話流行曲。電視亦沒有吸引的配音卡通片。雖然小朋友在幼稚園會聽大量志安哥哥或嘉芙姐姐的兒歌,但過了那個年紀便有一個斷層。

其實除了日常溝通的語言,這些流行文化正是我們的「語境」。而當我驚覺小朋友們的廣東話或中文語境不足,似乎已經有點太遲。之前有提到嘗試和小朋友看舊的古裝片,不過沒有了小時候每天準時開電視便有相關劇集觀賞,看了不多集,小朋友便說有些情節太恐怖,不想繼續。

記得去年有幾次和小朋友們的朋友同學及他們的家人一起去有唱K設備的酒樓吃晚飯,有幾位小朋友能琅琅上口唱一些父母年代的K歌,甚至一兩首近年流行曲。於是我開始嘗試找一些歌詞用字不錯,內容不會過於愛情大過天,而且容易跟着唱的廣東話歌,和小朋友一起聽一起唱。我亦都開宗明義和小朋友說,希望這個方法能相對輕鬆地幫助你們的中文。當然這是要慢慢浸淫,不是一朝一夕的事。

到現在已經斷斷續續唱了幾首歌幾個月,暑假將至,加上旅行時常常坐在車上,更加多時間可以唱這些歌,看看我這個三分鐘熱度的家長能否持之以恆。

下次再分享和推薦一下我找到的其中一些歌曲。當中包括了不少陳奕迅的歌,也有舊歌翻唱的兒歌,最重要是也有幾首近幾年內的新歌。


Saturday, May 23, 2026

購置那套中國歷史漫畫好? History Comics

 去年自己嘗試找一套適合和兒子共讀的中國歷史漫畫系列,之前也有分享。最後選擇了《漫畫資冶通鑒》。早前在網上搜尋其他書本的評語時,發現原來有一個台灣出名的書評臉書專頁有不少兒童歷史書的評鑑,亦都有評論過這套歷史漫畫,而且評語不錯。馬後砲地感覺自己有眼光慧眼識英雄。

群主對中國及世界歷史故事書很有研究,他說:「假如只能買一套中國史漫畫,目前為止,我還是會選擇這套。」「...目前檯面上「市售」最推薦的中國史漫畫…」當然他很明確表示「市售」,即是不包括已經絕版的。

既然家中有一套《漫畫資冶通鑒》,都想知道專家認為這套書有什麼吸引之處。他沒有直接詳細地分析這套漫畫的好處,但以下是其中的一些原因。

  • 「《通鑑》(不同於《史記》)本身是編年體,就是依照時間軸去發展各個故事,對於第一次入門,或是比較不熟的小朋友來說,當然一定比較容易上手。」
  • 「書名一看就知道這一集是在講什麼。 因為...是編年史體系阿。 」
  • 詳古略今」、「一套打深底」:就是歷史故事論述很詳盡
  • 文史不分家」:我相信是指每個故事中或每個故事之後,都會解釋相關的成語的典故及如何使用相關成語。我絕對相信語文學習和歷史、哲學(文史哲)是相輔相成,「文史不分家」的。
  • 內容度與CP值」:一套20冊,在台灣加上有折扣的時候,價錢相信非常實惠。

他所說的這套書的好處,我也很認同。但為什麼他要「市面有售」這一點呢?我覺得這套書有以下頗改善的地方:
  • 近年的歷史漫畫書,都是走搞笑路線。很多無聊笑話,但當然搞笑能夠吸引小朋友。是好是壞便見仁見智了。
  • 書中的旁白文字有時會印在圖片上,刻字印在彩色圖片上,不容易看清楚。
  • 漫畫圖畫的畫風比較普通,對比起日本出版的歷史漫畫的畫風優美,真是不可同日而語。

說實話,我是比較喜歡多年前日本集英社出版《中国の歴史》,中文版正式授權小牛頓出版的中國歷史漫畫。日式畫風優美,內容嚴謹,可惜家中只有其中兩本,現已絕版。總括而言,我對《趣味漫畫資沾通鑒》是滿意的。

面書原文摘錄如下:
小學生書單愛閱讀小學生書單愛閱讀社團,趣味漫畫資治通鑑(含 續資治通鑑),共20冊。的評語: 李清照 
 Jun 26, 2021:
「趣味漫畫資治通鑑  歷史漫畫 中高年級 高年級 國中。假如只能買一套中國史漫畫,目前為止,我還是會選擇這套。」就108課綱的歷史科目的「詳今略古」來說,這套真的不太符合該原則。不過,這套還是好書,目前封面有改版,但特惠價還沒改。雖然有錯誤的地方,但瑕不掩瑜。」


Nov 5, 2021: 
…  《通鑑》本身是編年體,就是依照時間軸去發展各個故事,對於第一次入門,或是比較不熟的小朋友來說,當然一定比較容易上手。 
《資治通鑑》...書名一看就知道這一集是在講什麼。 因為...是編年史體系阿。 

Aug 14, 2021:
「撇開課綱的「詳今略古」,若妳注重「文史不分家」跟一套打深底,那麼,就內容度與CP值,就我個人觀點,它應該是目前檯面上「市售」最推薦的中國史漫畫。至於其他最推薦的原因,就容保留略過。
本套有幾個問題,有些版本有更正,有些版本沒更正。但共通無法更正的就是清朝雍正繼位的情節,該漫畫是採用小說戲曲內容,並非歷史素材引用。這點是需要提點小朋友的。
另外要提醒的是,中低年級第一套就看它,或許會有入門難度。會比較建議,中低年級改用另套,或是參考社團內的另篇文章中所提到的方式。(搜尋 全彩漫畫世界歷史)
▲每冊內容>>
漫畫:簡述歷史故事
小註釋:以小註釋介紹人物、事件、專有名詞。
以古鑑今:歷史小反思。
歷史廣角鏡:短文式的歷史故事。
▲每冊書末>>大人物捉迷藏or人物配對碰:列舉著明事蹟讓孩子猜猜是哪個人物
歷史答客問:歷史知識選擇題」

Friday, March 20, 2026

中文補充練習分享 中學篇 Chinese Ex

 今次到中學中文補充練習。主力想找一些基本的,讓中文程度偏低的小朋友可以自己完成。

小學中文補充練習的大出版社有樂思、教育圖書、現代教育、聯合培進、啟創等等,佔據書店最有利位置。到了中學,原來還有一些專門出版中學中文練習的出版社,例如Joint-Us、優閱。

或許因為樂思和教圖有出中學及小學的練習,所以他們的練習不論排版或題目形式都比較接近小學,小學生升中相信可以較容易掌握。

  • 樂思,有選詞填充、造句…題型和小學的閱讀理解差不多,小學升中應該比較容易掌握。如果切合學校閱讀理解題型,都可以考慮。
  • ⁠教圖蒲葦有份編著那本相對比較簡單得來,我覺得可以帶到小朋友方向。很多篇章都會問關於文章主旨、段落大意。也有選擇題、寫作手法等等。題目比起JointUs 和優閱相對簡單,短答案為主,我都選了一本。
  • ⁠JointUs多數是模擬試卷或根據中學課程課文出卷,以DSE題為目標,感覺是本地學校考試主導,有操卷的感覺。沒有買。
  • ⁠優閱多開放式長題目,每個單元的主題和學校教學有些少類似。文體選擇多,有課外文章,我有選擇這本。

Wednesday, March 11, 2026

口述日記 Kiddie Diary

農曆新年假期間,兒子在有些活動和聚會當刻很興奮,事後亦表示很想記錄那些事情。但如果讓他自己寫,他大多數都是會用英文寫日記,又或會短短寫三數句便收工。

之前網上見到little_author_sl媽媽提到女兒年幼時想寫故事,但由於未太會寫字,所以故事由女兒口講,爸爸打字記錄。於是我靈機一觸,請兒子口述日記,我做速記員筆錄。一開始他只是流水帳的把發生的事情列出。於是我請兒子想想為什麼這件事值得記錄,日記開始有一些意義;再請他記下當時的感受,文章立即有了深度;最後提議他不如像學校老師教寫作時在最後加上總結,日記立即變得更有層次。

原來這個口述日記活動也頗有趣。如果時間充足,慢慢引導,可以讓小朋友自己嘗試感受一下如何可以另一篇文章更加吸引,改善寫作時的思考模式。下次有時間一定要再和兒子做口述日記!


Sunday, February 15, 2026

文字歷史故事書-2 Chinese History Story Books 2

 再分享另外幾套歷史故事......

《寫給兒童的中國歷史》

作者陳衛平哲學系畢業。這套故事一套15冊,包含了由上古至現代的歷史。這套書2014年出版。或許因為如書名所表示,目標讀者主要是初小/中小兒童,這圖書的頁面比較大,插圖比較多。除了古風插畫,也有不少歷史地點的照片,甚至加入了不同文化物件的介紹,全面豐富讀者知識層。故事敘述方面,感覺這套書解釋比較詳細,例如會說「今天的政府,不也正是這麼分工的嗎?」去和古代比較;句子及用詞亦比較像成年人直接和兒童說故事,並可以引發討論,例如作者會說「曹丕的口氣倒真像個懶惰的小男孩說….」、或者「你會不會覺得奇怪,一個住在茅廬裏的隱者,怎會對天下如此清楚?…」。文筆亦優美。這套書以簡單生活化的方法去講故事,適合初小的學生開始和家人閱讀。

《中國歷史之旅》
作者宋詒瑞老師是上海人,北京大學東方語言系畢業,1981年來港定居,是一位兒童文學作家。這套歷史故事一套八冊,從遠古一直講到清朝。也算是能夠在故事詳盡程度及書本數目之間取得平衡。由於是語言系兒童文學作家的作品,故事寫得清晰易明,也有加插足夠的對話去提高故事性,吸引小讀者。史實方面,雖然有一個網頁提到其中有些故事的真確性有待商議,但亦指出其實宋老師有可能是根據《通鑒》而寫,那麼說亦是有史料根據,情有可原有原。是一套香港出版,雖然只有八本,但卻非常全面而故事性強的歷史故事。



《吳姐姐講歷史故事》
吳涵碧老師這套故事,原來在台灣是歷史故事中的經典。作者是一位大學政治系畢業的傳媒人,父親是歷史學家,或許因此對歷史考證更有要求。這套歷史故事一套50册,一冊有60多個故事。兒子覺得這本故事生動、每一個故事敘述都非常緊張刺激,也能解釋了很多另一本書中沒有提及的細節,令人物性格更加明顯。書中有不少對話,也能幫助家長更加繪形繪色地讀故事。但兒子認為中國歷史這麼長,如果這樣說下去,不知何時何月才能讀完。所以他覺得這套固然吸引,但他更希望我能講另一套比較短的歷史故事叢書。



其實我還可以根據故事涵蓋歷史的完整性、等各方面去比較。坊間亦有更多選擇。不過如果未能決定買那一套或是否值得入手,不妨可以去圖書館先借閱,讓孩子和家長都感受一下。如果成年人要講歷史故事給孩子聽,文字歷史故事書是一個不錯的選擇。

Saturday, January 31, 2026

文字歷史故事書-1 Chinese History Story Books 1

之前介紹過漫畫歷史故事書。漫畫固然能吸引孩子自己翻閱,但其實如果父母要跟着漫歷史故事講故事,難道也高。首先,很多事情在圖畫中表達,講的時候不免要解釋一下圖片;漫畫不會在每幅圖片中標示人物名稱,所以有時讀到一半也要返之前的圖畫找出人物名稱;近年的漫畫故事為了更吸引孩子,會加插一些搞笑(爛gag)元素,當中有些與歷史事實不相符的。歷史漫畫和孩子閱讀過後,非常適合留在家中,讓他們自己閒時翻閱。但間中這文字歷史故事書作補充,亦無不可。如果成年人要講歷史故事給孩子聽,文字歷史故事書是一個不錯的選擇。

雖然家中的歷史漫畫書還未讀完,但因為天空哥哥為了準備講歷史故事而在故事群組中問大家關於歷史故事的意見,於是我又再次去圖書館研究歷史故事書,甚至借閱不同系列的故事書,回家閱讀給孩子聽完兒子分享感受。雖然之前也有提到,家中有內地作家品牌肥志的《如果歷史是一群喵》,書中插圖非常吸引,也有用細字引經據典,朝代分野清晰,小朋友也有讀,不過這套比較難親子伴讀,而小朋友重點是那幾位喵,烏龍、餃子,所以還是想找一些集中在歷史故事的故事書作親子伴讀。

而我選擇的主要是能夠一套書順序講述歷史(大致上至少由商朝一直去到明清朝代),這樣完整性更加強,讓孩子可以對歷史更有概念。我借了幾套不同系列的相同朝代的書,盡量講同一個人物的故事給孩子聽,順便研究那一套比較不同歷史故事叢書的分別。如果大家還有其他文字歷史故事書推介,也可以和我分享一下。以下/下一篇會根據每套書借閱的一兩本,分享一下每套的特色。

《一天一個歷史小故事》- 桃默

《史記故事》-方宏家、王麗美

《寫給兒童的中國歷史》- 陳衛平

《中國歷史之旅》- 宋詒瑞

《吳姐姐講歷史故事》- 吳涵碧

《一天一個歷史小故事》
作者桃默是香港人,在香港大學教育系畢業。作者目標是要輕鬆活潑有趣的寫法去吸引現今的香港學生。故事短小輕鬆,而每個故事之後也有歷史小百科的部份增加補充資料,故事可以滿足到年紀較輕的小朋友,補充資料則可以陪伴孩子成長。書本以香港人為目標讀者,所以會用廣東話口語「調轉槍頭」,難讀字亦會提供粵音。可惜的是,這套故事書由2018年開始出版第一本暫時出至到三國時期,所以如果想讀完主要歷史朝代,這套未能滿足到你。但三國之前的部份也可以先參考這一套。


《史記故事》
由台灣企鵝創意出版社在2020年出版,一套上下兩冊。史記記載上古寺漢朝之間的歷史,所以這套書能夠用只有短短兩本。當然亦只包括到漢朝的歷史。文字由方宏家、王麗美。方是大學文學系及大眾傳播學系出身,根據序言,似乎作者主要是把史記的文言文改寫成白話文,並且編選故事。每個故事之後有一段「給小朋友的故事啟發」,讓小讀者不論是家長伴讀還是獨立閱讀,也能多加思考或討論。喜歡這本書的沈禎老師的古風插圖,清麗優美。這套書只有兩本,不會吸讀者太大壓力,感覺適合高小及初中學生自讀。
下次再分享另外幾套歷史故事。

Saturday, January 24, 2026

給孩子的社交秘技 The big secret of dealing with people

有說學校是社會的縮影,孩子成長有時也會遇到和同學相處上的問題:為什麼我沒有最好的朋友BFF?為什麼朋友生了我的氣?為什麼升上新學校未能「埋堆」?為什麼XXX同學生了我的氣?為什麼XXX這麼受歡迎?朋友關係的問題,甚至會影響到小朋友平時的心情和專心程度。可惜父母意見有時變了說教,長大中孩子不會再照單全收。

既然家中的孩子愛閱讀,不如就從書本着手。第一本想到的就是1936年Dale Carnegie的經典著作”How to win friends and influence people”。(中文譯名《人性的弱點》或《如何贏取友誼與影響他人》)書名看似老土,但女兒也有所聞。原著中分享30個待人原則,有不少生活例子都是關於工作及成人生活常遇到的人際問題。正當我在想如何吸引孩子去聽我讀這本書的時候,想不到,作者的女兒近年推出了少女版,甚至有韓國作者改編了兒童版!

少女版 “How to Win Friends and Influence People for Teen Girls”

內有很多青少年生活例子,也有引用青少年的見解,也有小情境題讓青少年思考。不過Amazon網上書評提到書中會以少女和男朋友的相處作例子,也有提及(如何拒絕)make out,濫藥及性行為。而華人社會這些價值觀和西方國家不盡相同,所以讓我分享其中一個相關段落作參考:

書中引用一位青少年的分享中提到,她認為一個飲酒用藥有性行為的女生會更受男生歡迎。而作者的回應是青少年一定要守住自己的核心價值,不要墮入這些「圈套」。所以我感覺也算正面。(以下是書中原文:”Lots of girls like to have the reputation of being partyers. They drink and do drugs and have sex because it makes them more popular - especially with guys.”。而作者的分析回應大約是: “There is only one way to keep from falling into these sorts of traps: knowing your core beliefs, your nonnegotiable values, and being true to them.”)

這本少女版把原著的30個大原則,總括為八項建議,且看孩子讀後有何感想,有什麼得着。(更新:孩子未有讀完這本,但大概覺得不太吸引,竟然寧願讀中文的兒童版。)

兒童版《寫給孩子的人性的弱點》

由新雅圖書出版,韓國作者編寫,把長長的一本成人工具書,簡化為17個大原則,每一個原則首先有導讀,導讀中的日常生活例子非常能夠引起兒子共鳴。然後書中用漫畫表達兩個情景,每個情景都有正反兩種處理手法,這種表達方法易明,減少了說教的感覺,也令兒子覺得有趣。

不論是原著、少女版還是兒童版,這本經典書內的原則,對大人或小朋友也是一個最待人處事上很好的提醒,值得參考。


Saturday, January 17, 2026

唐詩三百首 Chinese Poems

媽咪很愛讀詩詞,我對小時候媽咪每晚坐在床上讀詩詞選和小說的印象深刻,當年媽咪也會教我們背詩詞。相信自己對中文文學的興趣應該是這樣培養而來的,所以也希望能夠熏陶一下孩子對詩詞的興趣。

近來和孩子讀陳郁如的《詩魂》,書中故事很吸引小朋友,他們覺得角色進入詩的「意境」這個概念很有趣。故事中穿插了很多首詩,亦通過故事角色解說之中意境、畫面、意思。我也每和小朋友再一起討論詩人想表達的感情或想法。
順理成章地也一起背詩。兩位孩子,一位對背詩趣味盎然,成功背到會很滿足,很有成功感;另一位貴人事忙,口裏總是在說「不」,但仍願意盡量背誦和分享。不過書中有些詩詞比較長,或者內容未能引起他們的興趣,我也不會勉強他們。

古人說「熟讀唐詩三百首,不會吟詩也會偷」。背讀詩詞可以幫助到我們的語感、字詞認讀、遣詞造句、用字簡煉。孩子如果不認識這些著名詩詞,許多文章甚至流行曲中引經據典、名句好句,他們都不會明白箇中意思。懂詩詞的確能夠將中文水平和理解能力提高。

教育局網頁也有一些很好的教材,例如《積累感興》、《積學涵泳》這兩冊書編排版精美,可以自己從網上下載,列印在家和孩子共讀。
另外,教育局網頁上「建議篇章配套資料」內有每首詩詞都有作者簡介、背景注釋、賞析重點,亦都方便家長和孩子閱讀時有可靠的資源去和孩子解讀詩詞。

說回《詩魂》這本故事書,非常欣賞作者陳郁如的想像力、毅力與文筆。無論是否為了學詩,陳郁如的著作都非常值得閱讀。

Saturday, December 20, 2025

全港中小學校際中文閱讀競賽

考試測驗評估過了,聖誕假期已開始,讓我再分享一下課外閱讀。

大家或許都聽過Battle of Books,是一個英文圖書的閱讀比賽,國際學校和本地學校都有參加。而中文圖書,其實香港有一個由香港學校圖書館主任協會舉辦的「全港中小學校際中文閱讀競賽」。從2018-19開始,到現在已經第七屆。比賽分為高級組及初級組,每組有十五本指定閱讀的圖書。初級組對象為三至五年班,高級組對象為中一至中三。另外有公開組和高中組。網上找不到太多參賽者分享的資訊,那我儘管從參加者的角度記錄一下這個比賽。

雖然說是比賽,但學生可選擇輕鬆嘗試或努力競爭。因為每間學校會選擇初賽表現好的學生去參加複賽或團體賽,所以如果目標純粹是想多閱讀好書,而學校開放給小朋友參加,大家可以報名輕鬆沒有壓力地參加。小朋友學校沒有催逼學生讀完15本故事書,所以根據自己的喜好量力而為便可以。這個比賽其中一項最吸引的是書單。我閱畢了其中一些,亦覺得選書故事有趣。


在11月學校開放報名的時候,書單已經出爐,而且可供公眾參考。學校亦很快已向學生介紹活動,並有書單圖書給報名參加的學生借閱。坊間各大小書店也會推廣閱讀競賽的書單圖書。這些書在公共圖書館亦都洛陽紙貴,被搶借一空。
到了12月頭,相關手機程式《Edu DynamiX》啟動。參加者可以在閱畢每一本圖書之後,在3月9日前,在app內選擇圖書,並且回答與故事內容相關的問題。每本書大約有[5-10]題問題要作答,只有一次作答機會。問題都算簡單直接,亦足夠作為一個誘因,讓小朋友有一些動力去閱讀並參加初賽。

至於圖書難度,個人認為就算中文程度稍遜的五六年級學生亦能輕易完成初級組的圖書,有閱讀習慣的四年級學生亦應該能獨立閱讀這些圖書。對中文程度普通的三年級學生或許有些少挑戰性,不過如果父母可以伴讀,亦值得一試,以擴闊小朋友閱讀不同風格和種類的小說。也可參考以下圖書照片。當然要在四個月內完成15本書對某些小朋友亦有挑戰性,但個人認為就算能讀書單中其中幾本,已經算是超額完成。

我絕對贊成官方的比賽目的:「透過校際中文閱讀競賽鼓勵學生積極閱讀有益身心的課外讀物,深化學生閱讀的質量。」。如果你小朋友的學校有這個活動開放給學生參加,我極力推薦參加;如果小朋友喜愛閱讀中文故事書,這個比賽更不容錯過,他們甚至有機會可代表學校參加複賽以及小組賽,和其他學校學生一較高下呢!



Thursday, December 11, 2025

中文閱讀心理戰 Self-motivating reading?

家中常備幾十本圖書館借回來的書,但很多時都未必會讀完。昨晚和細仔讀故事,他覺得故事非常有趣,但總是要我朗讀多些,他朗讀少些。

其實我的目的是希望他多閱讀。為學習、為興趣、為成績、為增長知識什麼也好。而我知道根據他好勝的性格,他不介意努力以求達到目的的。於是我便問他,其實你知道有什麼方法可以最容易最輕鬆地,能夠輕易跟得到學校課程,令學習變得更輕鬆愉快?他知道我想講閱讀,而且是active reading(主動式思考式閱讀)。但他仍是一副興趣缺缺的樣子。

於是我忍不住找來自己小學中年班讀的故事書,讓他看看現在學校閱讀計劃、在圖書館的初小故事書、以及我當年小學中年班的分別。我說,只要他享受閱讀,多閱讀,不要只靠爸媽讀給他聽,他很快也能夠自己讀到。而且我當年只是囫圇吞棗地讀,現在我可以和他一起跟厲害地主動思考式閱讀。

我說着說着,他倏地自己拿着圖書自己在心中讀,當讀到不懂的字便問我。


小朋友的學習,為什麼像一場心理戰一樣?希望兩位小朋友能夠享受不同語文的閱讀;希望我能夠有耐心伴讀;希望我們都能夠持之以恆;希望他們能夠找到屬於自己的學習動機。

學校閱讀計劃圖書

圖書館借的橋樑書、章節書

當年小學中年班圖書

Thursday, December 4, 2025

中文補充練習分享 : 小學篇3 Chinese Ex

 在眾多小學中文補充練習之中,傑思《每週閱讀理解綜合練習》在我的排行榜穩佔第一位。其實當時對補充練習完全沒有研究,是朋友把家中未做完的練習給我,而開始試用的。家中中文程度偏低的孩子竟然也相對願意做,而且在不同的練習中,她最喜歡這本。小朋友說原因是因為文章印刷字體比較大。總之他願意做便可以了。

這套練習裏面,每一篇閱讀理解都是左邊一篇文章、右邊就是題目,所以回答問題的時候,參考文章比較容易。雖然問題只有一頁比較少,但簡短的練習對小朋友有吸引。閱讀理解題目形式方面,標榜重點訓練從文章中選詞填充。另外還會有選擇題以及問答題。

我一向不太喜歡閱讀理解中的選擇題,因為很多時答案未必清晰,有時連家長也未必可以輕易選中正確答案,也有時會是因為答題技巧不足而答錯,反而未能好好思考及做練習,浪費了時間。

這本練習封面也列出其特色是每篇也有幾題文章選詞填充。由於孩子中文差,所以選詞填充對她而言也算是挑戰,也可以練習她的弱項。

另外,練習的後半部是綜合練習,主攻各種基礎知識。每一個練習一頁,長短適中。小朋友可以每次分別做一篇閱讀理解、一份綜合練習。

其實如果小朋友的中文根底差,父母要花時間和小朋友一起了解做錯的地方,找出進步的方法。不過最重要其實是小朋友的心態,有沒有想學好的心,是否用心做、用心學。(所以我們仍在原地踏步。)


Thursday, November 20, 2025

中文補充練習分享 : 小學篇2 Chinese Ex

之前也不清楚為什麼自己偏愛某一套中文閱讀理解,但在書局研究了近1小時便明白了。下面是其中兩本。它們的題目以選擇題為主,如果小朋友自己做,答錯題目,改正其實沒有什麼意思,因為其實選擇題並沒有太多改正可言。

可能這些練習的重點是在策略特訓,練習裏面會有章節教小朋友如何解答不同的題型,但這樣些需要家長/老師花時間解釋或學生細心解讀。加上這裏補充練習其中一個重點是訓練解題策略,這樣便有點操練題目的意味,學校的題型需要與練習的題型相近才有意義。

這令我更了解自己想找的。

啟創《中文閱讀理解-必做200題》



培進《閱讀理解及策略特訓》

但暫時小朋友學中文之路仍是處處碰壁。說到底仍是小朋友的心態與動機最重要。



Friday, November 14, 2025

中文補充練習分享 : 小學篇1 Chinese Ex

由於小朋友中文太遲起步,加上近年未有補習中文,所以自己買了一些練習給他們在家做。其中我和小朋友都比較喜歡的某一系列已經做了好幾年。早前見某些家長在網上介紹中文練習,心思思買了幾本回來,有些少想法可以分享。先介紹一下小學的。

精英出版社的《中文閱讀練習及評估》和《中文直通車》語文練習。有一位家長網上極力推介,這間出版社的練習不單價錢相宜,內容豐富而全面,質素高。

大概因為沒有什麼排版,黑白印刷,所以價錢相宜。頁數是其他練習的雙倍,價錢卻是一半。我在三中書商見到只剩下三本,放了在書架最底層。沒有threads家長介紹的《強化中文閱讀理解》,但有《中文直通車》以及《中文閱讀練習及評估》。

《中文直通車》如下面照片所顯示,題型真的豐富,只要做到一半已經物超所值。題目不算太難,希望能夠吸引小朋友恆常做。個人喜歡它有成語有關的練習。

當然,每個孩子的程度以及需要不同,家長目標不同,能夠付出的時間也不同。所以選擇練習也要選適合自己和小朋友。最重要是願意做、願意讀、願意改。共勉之。

下回再續