剛剛星期六是香港大學資訊日，和幾位同學和家長一起到學校參觀。其中有些同學和家長已經很有目標和概念，於是我們跟着他們選擇的科目我們去計劃參觀。
由於同學們年紀尚少，所以我今次主要目的是讓女兒對大學有些概念，知道有什麼科目選擇，大學是怎樣的，入讀不同的大學學院需要不同的公開試分數。
雖然家中有多位香港大學畢業生，但這是我第一次正式在這個校園四處參觀。香港大學的新大樓舒適，舊大樓充滿故事，屬於古蹟年紀的建築更是承載着香港的歷史。
去不同學院，感覺到每個學院的學生有不同的氣場和性格。心理學系的多是溫文溫柔，廣東話及中文感覺很重要；法律系學生口齒伶俐自信大方，英文非常流利，mooting句句有理，自信十足；科學系遇到兩位女生，像鄰家孩子可親而帶一點尷尬的感覺；商學院學生言談自在得體….
希望這次參觀香港大學資訊日，能在女兒心中將小小的種子，令她能對未來的可能性多思考一點。下年應該會去醫學院校舍參觀。
學期開始了已經一段時間，繼續分享中文學習。之前提過歌詞學中文，網上找到這位學生根據林家謙《秋葉原》這首歌的歌詞用AI出了一份DSE試卷。分享一下。
近年林家謙《秋葉原》 https://www.threads.com/@lunderyuen0806/post/DSR7DNzD7Vx?
當年林夕黃偉文歌詞中文練習題 - 《相愛很難》&《最佳損友》 https://www.threads.com/@exat_berry_much/post/DGiraxkSSqC?xmt=
不過在現在普教中的年代，粵語歌詞應該已經不入流，不能用來教中文科。又又其實自己讀書中學的時候，除了劇集和卡通片主題曲，其實是不粵語流行曲的。小朋友太細個的時候，粵語流行曲歌詞未必太適合他們，到中學他們便已經轉投K-Pop和英文歌懷抱。加上粵語流行曲的音樂旋律感覺沒有新意，所以就算老師用流行歌詞教中文，學生或許未必會興趣。
唉，為什麼這麼難營造中文語境？
再分享一個中文閱讀小活動。
之前長週末，長輩在我們家過夜，我邀請小朋友和長輩一起錄故事。家中剛好有一本木棉樹出版社出版的《阿凡提笑笑笑故事》，每一個故事都是簡短，大約幾百個字，可以2分鐘讀完。小兒子、大女、長輩和我一起，連續幾天錄了十多個故事。平時小朋友未必願意所有故事都讀出聲，但為了錄音，他講得又清楚又有感情。用iPhone基本錄音功能，如果錄錯可以立即暫停返回重錄錯了的位置。
這些錄音笑話故事，除了可以給長輩和小朋友閑暇時回味，還可以分享給其他表兄弟姊妹收聽。應該幼稚園和小學的小朋友都可以做這個小活動。而家中有Yoto故事機，所以我把這些故事放進故事卡，小朋友可以隨時返聽。
順便推介這一套故事書，適合小學生。
《阿凡提笑笑笑故事》 木棉樹出版社
阿凡提在土耳其叫Nasreddin，是一位大智若愚，幽默風趣的哲學家，在當地很出名。當年在土耳其旅行的時候亦都買了一些關於他的故事書。如果小朋友不太喜歡閱讀中文書，這套每個故事雖然短，但頗幽默。而且價錢相宜，值得購入支持出版社，讓小朋友隨時翻閱，亦可支持本地出版社。
2026書展價錢HK$24/本。折後$18/本
兩位小朋友都有一本日記，但不常寫。思考要寫什麼、怎樣寫、寫字本身加起來好像很累的一件事。
但其實從大女兒幼稚園開始，我便跟她一起寫小日記。可能因為用錯方法，未能成功培養她寫日記的習慣或興趣。
長輩近來常常來陪小兒子做練習、玩遊戲。亦成功令小兒子每天抄/默寫中文。但發現有時他寫句子/段落的意思/文法上不太通䐓。
既然他肯寫，不如想辦法讓他每天寫句子段落，甚至短文。但要他自己寫，他興趣缺缺的。於是我提議每天和他玩交換日記。我寫一段，他回應一段。可能因為近來每天抄寫的關係，今次他對寫日記（寫字）不再抗拒，聽到建議之後反而很興奮。如果那天我有寫，他會認真回應。如果那一天我沒有寫，他會催促我、提醒我寫。
雖然不知道能否持之以恆，不過很高興見到小兒子在這個暑假沒有退步，而且有一點點長大和進步的跡象。
加入了一些故事機群組，當有人問「怎樣買yoto故事機最抵？」現有用家通常會回覆：「澳洲官網，直運香港」再附加一個referral連結。後來澳洲官網加價，全球未加價，他們繼續這樣回答這個問題。不知他們是沒有留意自己的資訊已經過時。所以，有時候，一些一向資訊豐富而有用的群組，甚至「有權威」人士的說話，亦不可以盡信。
下面寫的，其實大致上已經和某些朋友分享過，既然我有附上referral link推薦連結，今個星期多記錄一篇。
有興趣買Yoto的人經常問怎樣買Yoto player最抵，分享以下幾個考慮點：
如果聽完之後，仍然想在澳洲官網購買Yoto故事機，有什麼建議？
另外也分析一下是Yoto在2026年9月10日推出了的新4th Gen Yoto故事機
因為我小朋友對一個故事機用家而言，年紀比較大，我希望盡快買盡快用，所以要等接近一個月預購的新故事不在我考慮之列。但如果新機和舊機同時在我面前，我相信我會買新機。
價錢的分別要自己衡量（舊款Mini bundle 買兩部A$125each，新款Mini A$175，兩個都未計referral discount）
FX used 5.64 , 7.84
家中女孩談起興趣，她說除了閱讀、體操，Kpop/音樂，之前喜歡芭蕾舞，而現在還喜歡鈎織，感覺到自己剛剛的暑假充實而忙碌。
近年的鈎織盛行：奧運選手Tom Daley熱愛鈎織、富豪妻子開鈎織用品毛冷舖、歌手演員鈎織或穿戴鈎織用品….家中女孩也被吸引到成了織女。能夠有一些電子產品以外的興趣，我絕對支持，也樂於陪伴。於是我這個夏天除了水彩和扭計骰（魔方），也被邀請一同鈎織。
她自學了基礎技巧，亦開始能夠勾出一些小物件送給朋友，例如小蝴蝶結、小袋。外遊時和她買了一些小飾物鈎編套裝，但暫時好像停留在小袋階段。似乎差不多是時候我們去上一些鈎織班。
買了Yoto故事機，最煩惱的就是哪裏找故事錄音檔。尤其是當已經付費做各種有聲書的會員，難道又要另外再買Yoto故事卡嗎？例如哈利波特有聲書的Yoto卡 A$43-A$66/張（up to HK$375）不等，而家中已經買了一套書，亦已有其他渠道的哈利波特有聲書。是否還應該再買Yoto卡呢？
而且Yoto基本上沒有廣東話或國語故事卡。如果我的其中一個目標是要支援小朋友閱讀中文故事書，那這個方法並不可行了。
努力上網研究，找到一個網頁，可以直接將YouTube連結放上網頁，便可以直接把網頁內的影片轉成錄音檔案，直接放上Yoto Playlist。如果一段影片本身有分開段落，錄音檔案也可以直接分成段落。甚至可以將一個playlist很多段影片一次過轉上Yoto，完全不用下載任何程式，不用在電腦下載任何音檔再轉上Yoto，極之方便，亦可避免下載了病毒檔案。中文英文影片都試過成功直接轉上Yoto。
步驟：
1a. 在bradgarropy網頁按”Start login”會出8個英文字母
不知從何時開始，有興趣有聲書。首先試過自己講故事錄音播給小朋友聽；也有讓小朋友和表兄妹為某個頗受歡迎的網上廣東話故事節目錄音，將小朋友和身在遠方的表兄妹的距離拉近；之後加入了天空自然教室口述繪本群組，當時我們每天追聽故事錄音；也有訂閱過台灣的親子天下有聲書，雖然要聽國語故事是頗費精神的；Spotify的Audiobook暫時仍有訂閱，間中在車上聽。曾經把錄音或相關app轉上iPad，但小朋友只要接觸到iPad，就不受控制，所以計劃告吹。
一直都希望小朋友能夠在沒有手提電話/ipad的情況下能夠輕鬆聽故事錄音。
最後，在小朋友已經過了最適合的年紀的情況下買了Yoto故事機。Yoto故事機的主要目標客戶應該是學前兒童和他們的家長。但在電子產品及螢幕時間爆燈的世代，其實這一部故事機就像當年的收音機或錄音機，其實不論年紀都可以用。
事實上，故事機裏內置幾個收音機頻道，小朋友很喜歡Yoto Daily那些輕鬆互動小遊戲，而我也樂於見他的童真；Yoto Sleep radio的選曲亦非常對胃口，兒子聽着聽着很快便睡着覺了。如果你有興趣知道多些關於這些電台節目是什麼，下載Yoto app便可以免費收聽這些電台節目。
早前香港的Threads有所謂的Mozart K309之亂。我沒有全部看完，但大概就是一位初級鋼琴老師把自己練琴以及他莫札特K309的片段放上threads結果被圍攻。最後吸引到鋼琴演奏家KJ黃家正分享自己彈K309的片段和心得。亦引伸到一些討論：
關於鋼琴老師教學
一位教幼兒/初級學生的鋼琴老師，我們對他應該有什麼要求呢？愛心內心和態度還是技巧更加重要？當一些鋼琴老師收費極低時，還有人願意付更更高的學費嗎？
慶幸小朋友遇到的鋼琴老師本身也是鋼琴家羅乃新老師的學生，對技巧和基本功的要求極高；老師同時也專注幼兒音樂教育，已經是鈴木及Dalcroze音樂教育法的導師，所以有不同的辦法教小朋友音樂。
當然，有質素的老師是會收相應的學費，不過我有見過有小朋友學琴學一兩個月/一兩年便要停，或者學琴多年卻基本技巧都欠奉。所以以對相對高的學費我們亦沒有投訴。
關於香港的演藝表演業
鋼琴家黃家正老師因他的回應而在threads上變得受歡迎。他提到自己和香港本地著名鋼琴家羅乃新老師及另一位演奏家將會有一場演奏表演。演奏者實力名氣極高，但他卻提到在上海同一個演奏有700位觀眾，但香港已購票的觀眾卻只有200位。我亦希望這件事令更加多人決定購票入場欣賞表演。
這亦令我回想在暑假去欣賞每年演藝城市國際綜藝合家歡的兒童音樂劇，可惜觀眾卻寥寥可數。在疫情期間及疫情之前，也間中會和朋友或帶小朋友去欣賞演藝表演，或許未至於全院滿座，但多數會是超過八成滿的，中場休息時大堂都會人山人海。現在觀眾銳減，是香港人口味轉變了？是大家都不喜歡古典音樂藝術嗎？看樂器只是為了升中學考級嗎？是經濟差了大家不再看藝術表演？是香港人更加功利只重對成績和金錢有正面影響的？是香港人只愛食買玩，只愛一窩蜂追捧最流行的？還是人口結構改變（但同一表演在上海也有700位觀眾）？
希望自己都不忘多去欣賞演藝表演，不論小朋友和我們成人都可以培養到、啟發到對事物不同的欣賞角度與對日常生活各方面的反思。
四月已過了很久，但早前在Threads上見到有學生分享學校老師用林家謙「四月物語」出了一份中文卷。於是我印了出來和女兒做。
林家謙 四月物語 中文卷：https://www.threads.com/@kwok.y_3/post/DOvDqnCgBBp?
因為沒有標準答案，其實我不太明白這份卷的問題，感覺好像缺了幾頁或某些字。例如 Part 3「試寫出一些句子」，其實是要大家寫出一些什麼句子呢？ Part 1 「歌曲中所用的意象」：「歌詞如何配合主題」？下面有兩個空格。帖主分享了自己的答案，只是把歌詞中一些詞語寫出來。但其實答案是否應該有多少少詳盡解釋呢？
於是，我只簡單地請女兒在歌曲中找出不同的詞語，或句子：
然後討論一下以上所講的如何帶出主題。再和她一同看了這首歌的MV。近來開始有少女心的女兒，也不抗拒。
暑假和女兒清理上一學年學校的筆記時，見到學校的中文功課中竟然有一份和我上面跟她做的差不多，也算是巧合？
學校的中文功課 - 閱讀《［相關文章］》：
雖然我這樣和女兒學中文，很難全方位地提起她對中文的興趣；也有些遲，速度也非常慢；更雖然她已經到了唱反調的年紀，但希望代表我是找對方向。至少坐車的時候間中播這首歌，也會跟着哼唱。
用了電子書閱讀器一段時間，一開始是先買Kobo ，然後再入手Kindle。Kobo用的是Libra Colour(LC)，Kindle則是黑白機。兩部也是封閉型。或許是因為孩子也會用的關係，開放型閱讀器材從不在選擇之列。亦覺得如果用開放式閱讀器，還不如用iPad。
一開始在Kobo Kindle之間選擇時，主要原因是很多用家都分享，如果是讀中文書為主，可用Kobo；英文書為主便用Kindle。
買電子閱讀器其中有一大誤解Myth，就是打算只需要借閱圖書館的電子書便足夠，應該不太需要買書。甚至先去不同的網上圖書館研究，見到香港圖書館的電子書館藏雖然不算海量，但也有很多我有興趣借閱的。圖書館有兩個電子閱讀平台（Overdrive/Libby和Hyread），怎料，原來Kobo不能閱讀Hyread的書。Hyread的書只能在開放式閱讀器閱讀。結果，香港圖書館的電子書已經不算多，大部份Kobo Kindle都未能支援。實在是一個世紀大騙案。
那麼，如果想閱讀電子書，有什麼選擇呢？
另外，我不太明白為什麼一本紙本書和一本電子書價錢會差不多。電子書買了不能輕易地借給朋友家人閱讀，而且書本都是連結在相關戶口，萬一這間公司倒閉，其實這些已買的書本怎辦呢？因為曾經聽過有讀者很久以前買了電子書，但當那本書改版之後，讀者之前買的舊版電子書竟然在戶口中被自動刪除。都讀者向相關公司投訴，對方才發新版書籍放回戶口中。感覺就是不太可靠，太虛無了。
現在回看，我還會不會買電子書閱讀器呢？而去買那個品牌？我想我會的，亦都會買Kobo。原因主要是因為中文書選擇較多，而且喜歡Kobo是日本品牌。否則，其實Kobo Kindle在用戶介面上，我覺得沒有太大分別。當有太多電子書的時候，覺得要整理是比較麻煩。
開放式和封閉式閱讀器之間，我仍然會選擇封閉式的，感覺能夠更專心閱讀。
至於彩色還是黑白，我覺得黑白已經足夠。因為電子閱讀器的體型較少，其實閱讀漫畫略嫌不夠，彩色對我而言，不是特別重要。附上圖片參考。
之前提到，由於聽到其他高年級同學家長說，學校了五年樂器，仍然在用第一本樂器書，令我相當愕然，覺得參加學校樂器班沒有進展。現在要為學校樂器班的老師平反。
經過幾年的樂器學習，雖然老師從沒有要求我們買新的樂譜，仍然每星期要帶第一本樂器書，但原來老師是不斷印新的樂譜給學生。第一學年尾已經學可以演奏ABRSM一級樂曲，到第二學年已經能夠演奏ABRSM三級考試歌曲。課堂教的有古典、有卡通音樂、甚至有Kpop…..。同學們都很喜歡這位老師，因為老師上課頗正向，又會送禮物給學生們。想考級的同學，大多數在課外另外請老師。
既然兒子已經另外有在課外學一弦樂器，亦曾參加學校樂團，所以這個學校學的管樂器，便讓他自由發展。反正兒子近來在忙着玩家中的鋼琴，自學簡單的一級樂譜。如果有一天，兒子想花更多時間把這管樂器學得更好更深入，到時再算吧。現在只要他喜歡、享受學校的樂器堂便夠了。
扭計骰似乎是近年（男）孩子必玩玩具，只要同學家又一兩個開始換，其他人便會受影響。我們也一樣，因為同學的關係，兒子近來喜歡上扭計骰（魔方）。但他不懂玩，所以只是在亂扭。於是趁暑假教他玩扭計骰。順便訓練他的專注力、耐性和思考。
自己一向都是用邏輯去扭。總是覺得如果根據algorithm (演算法/程式)去完成扭計骰，只是背誦，沒有什麼意義。亦曾用這個邏輯方法，教會了大女扭第一第二層扭計骰。我自己一開始是參考這個文件，因為有解釋每一步的原因： https://www.rubiks.com/solution-guides
但兒子似乎未有耐性/能力去掌握到邏輯性解扭計骰，所以我唯有和他一起學解扭計骰的方程式。
大部份同學朋友都是上網看YouTube影片看。不過其實看YouTube也要將當中的方法程式寫下，再慢慢練習慢慢記。所以我首先找了一兩個可以列印的PDF文件，希望可以帶去旅行，讓他善用在飛機、等待或其他空餘時間。
和兒子一起嘗試的首先的是這個。基本上跟住步驟，都能解到，但他一定要看着筆記才能完成，而且未必每一次都能成功。尤其是最後一層，實在有難度：
https://www.cse.iitm.ac.in/~kalyantv/pdf/Rubix_cube_solution.pdf
同學介紹之下看了CubeHead。好處是容易記。用 “Righty Algo” 和”Lefty Algo”大致上已經可以完成第一第二層。我亦匆匆忙忙在出發前幾天及在飛機上寫好筆記。
https://youtu.be/LAmEqmbD1t4?si=
跟着筆記，我基本上在飛機上成功學會如何復原扭計骰。雖然因為我用一個普通版扭計骰，加上我的肌肉記憶麻麻，所以時間只能做到4-6分鐘。而且我的方向感比較差，經常弄錯順逆時針，所以去到最後一層，經常扭錯，又要花時間改。
我依着筆記教兒子，起初幾天他只能完成頭兩層。一開始教他解開最後一層的時候，他覺得很複雜，說自己聽不明白記不到。但過了不久，他便成功。再過一兩天，他已經成功超越我，扭得快而準。加上他用一個比較順滑新款扭計骰，再參考CubeHead教大家如何扭得更加快的影片，他已經能夠在1-2分鐘內完成。
旅程上，除了家人在空閒時總喜歡把電子產品塞給兒子，除了已經看了很多遍的圖書，我和他也可以互相鬥玩/計時復原扭計骰。
旅行目標達成！現在他的生日禮物願望是一個GAN Cube。
國際綜藝合家歡開始了，自己小時候也會入場觀賞表演。今年和兒子約了同學一同去觀看合家歡音樂劇《仰望翱翔時》The Man in the Ceiling。音樂劇改編自普立茲獎(Pulitzer Prize)得主 Jules Feiffer 經典作品，加上Tony-nominated 作曲家Andrew Lippa的音樂。
在天氣酷熱的暑假，加上有時週末大雨，除了博物館和展覽之外，也很適合和小朋友觀賞不同的音樂藝術表演。
這不單是一個兒童劇，青少年大人都一樣適合欣賞。主題是講追尋夢想，但當中都有講到親子關係甚至少少夫妻/家人關係。故事有意思，小朋友和同學都看得投入。「笑點位」聽到場內大小朋友觀眾都有笑。這齣劇的歌很好聽，幾個角色都唱得好好。尤其喜歡「媽媽」角色歌聲聲線甜美，「爸爸」角色的歌聲聲線很有戲劇感，異主角扮演一位12歲的男童亦完全沒有違和感。順便支持本地藝術工作者，支持外國劇來香港，更加可以讓小朋友學習觀賞現場表演的禮儀。
https://www.hkiac.gov.hk/2026/en/maninceiling.html
🔗 購票連結：https://www.urbtix.hk/event-detail/15119
📅 7月31日－8月1日（五至六）｜7:30pm
📅 8月2日（日）｜3:00pm
🎫 票價：$380 / $280 / $200
📍 葵青劇院演藝廳
在這個風雨飄搖七月中，迎來一年一度書展的日子。很多人因為從小到大光顧的書店被退出，今年不再去書展。我去年也有在榆林書店買了不便利的便利店兩本書。其實這樣更加顯出獨立書店的重要性和獨特之處。或許是入貨種類、也許是推銷介紹的服務。一個城市不同的行業都不能被連鎖集團壟斷。所以今次去書展，雖然只是買兒童書，但也有特別光顧一些非連鎖非大集團書店。
兩三年前，建議了家人買水彩顏料給女兒做聖誕禮物，女兒很喜歡。這盒水彩我和她間中會拿來用，但發現水彩畫非常難掌握。由於大家都沒有畫水彩畫的知識和經驗，這盒水彩顏料都是間中填色用。
也有嘗試跟網上一些youtube 影片學習，但因為YouTube 片沒有嚴謹結構，錄影片的人也未必會能夠關注所有不同程度的觀眾。簡單的畫花草，我固然跟做到，但遇上比較複雜的題材，就算跟着影片也未必做到。所以也只是不了了之。
在Threads上亂逛的時候，見到有人分享在一個網上的錄影水彩課的作品。這些作品有從簡單的線條和顏色，漸漸變得多層次、顏料和更加複雜的構圖。看着覺得這個課程似乎能夠真正循序漸進，可以由零開始。再試了課程的免費試堂，發覺老師不但聲線甜美，而且教學清晰，會以科學科角度去解釋某些做法與得到的結果。原來老師的背景是一位工程師。所以付費買了課程，可以根據自己的步伐網上播片上課。
雖然說這是一個三十天的課程，但我花了足足一個月才完成頭十天。一來不是每天都有時間還，二來一節課由30分鐘至1.5小時不等，所以一節課也是需要幾天去完成。加上兒子也有興趣或，所以間中也要讓他參與，當中也花了更多時間。不過如果自己在外面上課，大概也是一星期一課，所以進度也算良好。
雖然只上了10節課，但這一個月來，也感覺到自己掌握到一些基本的水彩技巧。課堂的小練習不但不沉悶，而且完成品也頗漂亮，令我們很有成功感。
更加感覺到其實老師要思考如何把所有水彩基本功放在大約一個30日的課程，而且不沉悶，能夠有值得欣賞的完成品，準備這些課堂一點都不簡單。課堂不算便宜，不過我覺得非常值得。
老師建議過兒子做事需要慢下來，畫水彩畫大概是一個放慢腳步的好練習。多練習一下、多上幾堂課後，再分享一下我們的完成品。
之前提到打算用《哪兒》的歌詞和小朋友做一個小活動，今次分享一下。
初小的兒子學校英文課會教一些簡單的修辭技巧，從最簡單如alliteration頭韻，onomatopoeia擬聲詞，rythming 押韻，慢慢再加上rythme scheme韻式，personification擬人法…. 都有學過。反而中文並未開始教不同的修辭手法。
英文課堂上，老師很多時候會請小朋友在英文童詩中找出有利用特定figure of speech修辭手法或literary devices 文學技巧的句子。於是我用同樣的方法，請小朋友把《哪兒》的中文歌詞中的修辭法手法找出，並且用符號顯示。
小朋友極速地自己選擇了不同顏色，不同標示符號做這件事。一邊讀唱歌詞，一邊找。我也乘機教他不同的中文修辭手法，也算是有趣的小活動。不過玩完小遊戲的當晚，他請我不要播這首歌，不知是否做到厭倦了。幸好下一晚又繼續要聽。
似乎這個小活動要隔一段時間才可運用在另一首歌上。
今個週末去了創科展。見到現在的學生實在面面俱圓，很厲害。不少展品都有有趣創新的念頭。學生介紹展品井井有條，亦感覺到他們很了解整個流程。匯報的時候有顧及觀眾，也會有互動提問。
沒有全部看完，但其中有些比較吸引的例如：小學生做的
第二次來參觀，心中大概有一個譜，有一些攤位可以直接跳過：如果小朋友坐在後面玩手機，老師在前面努力介紹匯報的，不看；展板是AI生成的感覺的，不看；展板中指出成品是要利用AI科技的，不看。自己認識的學生老師校長當然例外。
當然可能是學生的休息時段，但有些攤檔（包括小學）就算學生休息，也會分別輪流介紹，老師只從旁觀察的。作為學生創科展，我比較想孩子聽其他學生的介紹，大概會更有得着。近年AI大行其道，大家趨之若鶩，展品用AI做噱頭無可厚非，而不看AI，亦沒有歧視之意，但AI消耗的能源極高。尤其是一些推廣環保/回收/再造的展品卻用對環境有相對負面影響的AI，除非展品真是驚為天人，很有創意，否則還是直接跳過。
沒有參觀全部每一個攤位，但兒子表示，最喜歡一個小學生做的，可以讓長者拾物件拐杖，因為用到Lego，而他亦有用Lego motor。他亦喜歡一班初中造的，透過控制相關區域的溫度，幫海龜繁殖雄性海龜下一代的裝置，或許因為我們曾經南丫島觀察海龜。高中參展作品之中，他最喜歡「山泥冇得傾」，學生們真的寫了一個程式app，而且介紹得非常好。還有一個用蔬菜廚餘做再造紙的，他都印象深刻。而他喜歡的其中好幾個，竟然都被選中成為最受歡迎的攤位，實在恭喜各位參賽者。
總括而言，兩位小朋友都對展品頗有興趣，兒子基本上每一個攤位都想走上前聽介紹。希望能夠刺激一下他們思考其實平時日常遇到的難題問題，是可以想辦法去改善或解決的。而且種能力，亦是非常重要。
學校的科學展Science Fair，和 小朋友一起參加過很多次。但這個香港創科展，今次將會是第二次去參觀。上次參觀的經驗不錯，小朋友都有興趣觀察和嘗試不同的攤檔。而作為家長觀察到的是某幾間學校有大量參展隊伍；另一個想法就是，究竟老師和同學在整過製成品之中有構思、創作、製作的參與度的比例。
今年的創科展將在本星期舉行，已經預約報名準備到時和小朋友去參觀。小朋友有學機械人編程，聽到我們會去參觀創科展亦都非常雀躍。小朋友長大了，希望這些展覽能夠令他們明白觀察的重要性，引起他們更多不同角度的思考。也學會欣賞別人的成果，思考當中獨特之處。
展覽詳情
展覽地點：Hall 3FG, HKCEC 香港會議展覽中心展覽廳3FG
展覽日期：27–28 June 2026 (Saturday & Sunday) 10am – 6pm
由於香港的歷史背景，我們既可以放假慶祝西方節日，亦有傳統中國節日假期。一向都喜歡參與節日活動。而端午節，除了吃糭，近年都一定會去觀賞有很多朋友和家人都有參與的龍舟賽事。
端午節當日去觀賞龍舟比賽，遊人與選手把沙灘及各比賽場地擠得水洩不通。反而在端午節前一個月香港各地方的不同賽事，我們能夠悠閒地一邊觀賞賽事、一邊感受節日氣氛，亦能同時享受陽光與海灘。每年和小朋友去赤柱龍舟熱身賽指定動作是去BakeHouse買各種麵包小吃到海灘，觀看一會兒賽事，又再和隊友一起買雪糕吃。會在隊伍帳幕附近的沙地玩沙嬉水。每次都會遇到很多新舊朋友，聚聚舊。小朋友總會下水，和不認識的中外大小朋友玩得不亦樂乎。
今年端午節前夕，黃雨紅雨黑雨不斷，幸好到端午節當天陽光普照，真正的天公做美。小朋友見到家人每星期努力去練習，最終和隊友在比賽得獎，而且每年成績有所進步，從一開始的豬肉奬，到現在真的總決賽有排名競爭，都感到很興奮。都說家長真正能陪伴孩子的時光只有13年，趁這一段時間好好享受吧。
期終考試差不多完結，加上近日天氣酷熱，最適合室內活動。香港故宮文化博物館的埃及文明大展將於八月完結，所以如果未去觀賞，可以趁暑假帶小朋友去欣賞展覽。展覽在去年11月開始後一直怕人多，遲遲未去。早前趁星期日有空，吃過午飯便去參觀。見到故宮館外附近人頗多，都有些擔心。但一路到展覽廳門口都沒有排隊的情況，人亦不算多，參觀展覽非常暢順舒適。
展覽安排很不錯，一進入展覽館，便是一個非常吸睛的宏偉法老王花崗岩頭像，其他法老王頭像旁邊有一個時間線表示相關法老王在位時間，因為小朋友對中國歷史有少許認識，跟他提出中國的相對的夏商周朝代，令他對埃及歷史時段有一個概念。再走下去，小朋友被吸引去看一個短短的木乃伊形狀的影片，清楚解釋處理木乃伊的步驟，令小朋友更了解放在下一個展覽櫃內的木乃伊棺。
展覽有帶出圖坦卡門的神秘，在貓貓木乃伊旁邊有他們如何被發現的影片。還有其他陪葬物品，這些幾千年前遺留下來的展品，大概是中國夏商周年代。能夠親眼見到這些歷史重要文物，令人思緒，忍不住飄到古時埃及；如此鮮艷如此精緻如此生動的展品，實在令人嘆為觀止。
展覽安排的影片解釋及展品之間也算做到不錯的平衡。其實我是有些意猶未盡，但帶着一大一小的小朋友，為保持小朋友下次再來博物館的興趣和好奇心，一個小時許便參觀完埃及展。
我們一層一層地走回地面，中途每個展館都略略參觀了一下，當中故宮的展品在開幕初期已經看過一遍，但當時人山人海，現在人比較小便可以仔細欣賞。另外有一個「當代設計對話古代工藝」展覽，當中有很多很特別的古代工藝，值得欣賞。
上一次來的時候，博物館開幕不久，人山人海，沒有機會慢慢享受。今次經過二樓的中庭階梯，我們坐在階梯感受博物館的氣氛，一邊欣賞窗外的維港景色，一邊享受士多啤梨雪糕。最後小朋友在博物館商店買了一些文具。
大家如果有機會一家大小來故宮文化博物館，可以留意買家庭套票，另外六歲或以下的小朋友免費入場。期待博物館繼續安排這些世界性的展覽，讓我們留在香港便如行萬里路。
哪兒 這首歌大家應該都耳熟能詳，尤其是早年組合小塵埃翻唱，當時已經有給小朋友聽，他們也很喜歡。曾經把歌詞印出來，加上MV插圖，希望小朋友不用看着電話螢幕也可以跟着唱。
小朋友有參加合唱團的家長一定很清楚，要把歌詞清晰地唱出來，首先，要對歌詞非常熟悉，完全背誦如流；另外，就算能夠背誦如流，其實小朋友未必會知道內容說什麼，就是有音唱音。不過有一些歌就是有魔力吸引小朋友一唱在唱。而這首歌對我兒子就有這種魔力。每次他成功唱到一句，他都顯得非常滿意，雖然我也會解釋歌詞，但仍會以他的興趣為先。這才發現，原來跟着譜上的歌詞”sight reading”對語文認字的要求也頗高。
唱了幾星期，基本上仍未熟，但他非常喜歡這首歌，間中聽見他哼着唱。打算和他用這歌詞做一些小遊戲小活動。讓我成功完成活動再分享一下成果。
《 哪兒 》 詞：林瑞峰 曲：梁志成 MV 插圖：小塵埃
國語堂讓我知鳥兒歌唱 喜報天亮
數學堂又說星數目難知道 我每夜望但見空蕩
美術堂又說天雨後虹彩會跨過天上
我便求下雨天雨後常張望
我看不到我只找到隔壁窗
書本中有農場 抬頭只得操場
世界哪兒有著農夫在插秧
天空不見月亮月亮躲於高牆
也許羞愧再比不上晚燈光
哪兒讓我聽鳥兒歌唱 充滿早上
哪兒望見星每夜來閃照 數著入睡到天亮
哪兒若有天雨後虹彩降 可給我張望
哪兒讓我找老樹來依傍
那麼空曠那麼廣闊那麼清朗
小時候每天放學都會看電視，大概是無線電視閃電傳真機、至NET小人類、放學ICU之類，包括同一時段播放的配音日本卡通片。爸媽回家便有電視新聞，晚飯後多數是英文台電影或紀錄片，夾雜古裝片。音樂多數聽卡通片兒歌、英文、日文（宮崎駿）。廣東話普通話流行曲卻是到興起唱K才開始多聽多唱
不過近年（小朋友年紀小的當年）香港人（我）都不大看中文電視（TVB)劇集節目，不多聽中文/廣東話流行曲。電視亦沒有吸引的配音卡通片。雖然小朋友在幼稚園會聽大量志安哥哥或嘉芙姐姐的兒歌，但過了那個年紀便有一個斷層。
其實除了日常溝通的語言，這些流行文化正是我們的「語境」。而當我驚覺小朋友們的廣東話或中文語境不足，似乎已經有點太遲。之前有提到嘗試和小朋友看舊的古裝片，不過沒有了小時候每天準時開電視便有相關劇集觀賞，看了不多集，小朋友便說有些情節太恐怖，不想繼續。
記得去年有幾次和小朋友們的朋友同學及他們的家人一起去有唱K設備的酒樓吃晚飯，有幾位小朋友能琅琅上口唱一些父母年代的K歌，甚至一兩首近年流行曲。於是我開始嘗試找一些歌詞用字不錯，內容不會過於愛情大過天，而且容易跟着唱的廣東話歌，和小朋友一起聽一起唱。我亦都開宗明義和小朋友說，希望這個方法能相對輕鬆地幫助你們的中文。當然這是要慢慢浸淫，不是一朝一夕的事。
到現在已經斷斷續續唱了幾首歌幾個月，暑假將至，加上旅行時常常坐在車上，更加多時間可以唱這些歌，看看我這個三分鐘熱度的家長能否持之以恆。
下次再分享和推薦一下我找到的其中一些歌曲。當中包括了不少陳奕迅的歌，也有舊歌翻唱的兒歌，最重要是也有幾首近幾年內的新歌。
